今日，上海升学要为我们介绍的是来自上海市晋元高级中学的李怡霖同学。她在本年高考中通过强基方案被北京大学前史学专业选取。

李怡霖是普陀区三好学生、普陀区芳华汇智履职帮手、叔蘋奖学金取得者和校优异学生干部。她曾荣获第22届上海市中学生古诗文阅览大赛一等奖、第21届上海市中学生古诗文阅览大赛二等奖，第21届“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛省级赛三等奖、2023年“未来杯”上海市高中阶段学生社会实践项目大赛上海市三等奖、第十八届上海市中学生现代文阅览素质拓宽三等奖等奖项。

她有怎样的学习阅历和心得？来看上海升学的报导吧！

励学敦行，效果年年稳步进步

李怡霖小学、初中均就读于晋元高级中学隶属校园，高中就读于晋元高级中学，她是在“晋元集团”成系统的教育形式和一以贯之的教育理念中生长起来的。

晋元的校训是“励学敦行，承志报国”。其间“励学敦行”，校园解释为“勤于自勉，吃苦磨炼，博学善思，笃行致远”。而这点也在李怡霖的身上得以体现。

高中三年，她效果稳步进步！她是怎么做到的？以下是她的自述：

勇于做梦，极力完结

对高一刚开端的我来说，北大是那么遥不行及的事，而这个期望，终究成为照进实践的亮光！这其间，离不开校园教师、爸爸妈妈和我自己多方面合力！

从我个人来说，高中的整个学习生计教会我的有两点：勇于做梦，极力完结。从高一下半学期我就将北京大学作为方针，开端我只是秉持着“法乎其上，得乎其间”的心态，并不敢信任自己真的有挨近北大的或许。但当一个光辉的抱负高悬在学习的路途之上，当一个看似不行能做到的工作成为你的期盼，那么学习的动力、热情和应战欲就从中爆发。倘若在开端就树立一个简单易行的方针，或许我就不会再有不断自我打破的期望。不过，只是设定一个庞大的抱负依然不能保证学习进程和效果的杰出，假如没有“即便不成也要尽全力去做”的尽力，就会面对抱负与实践的巨大误差。

“做点什么”是重要的，而详细怎么去做？我以为有三点：

第一是正确的自我评价：高二选课时我的理化处于中上水平，我寻求各方定见并归纳本身状况后，挑选了文科，终究等级考我成功斩获三A+的好效果。我以为并没有什么从一开端便是“不行取”的路途，只需能做到最好，都能遇到自己的曙光，而要想充分发挥，必须有正确的自我把控。

第二是学习进程中注重功率，注重基本概念和刷题偏重。测验专心时刻，坚持专心学习都是进步功率的办法。回归讲义、题干和刷题都学习重要的组成部分，前者树立安稳的骨架，后者坚持见机行事的灵敏。

第三是做到根底理论温习和刷题齐头并进。前者树立坚实的基底，后者坚持做题的灵敏度和反应力，彻底跟着“套路”走和毫无规矩的即兴发挥都是不行取的。只要两者偏重，才干形变而神定，自若的处理各类问题。

第四是能够把自己的学习放在长时段内去评价，注重每次校内考试，但也要将它当成查验承认自己阶段性学习效果的方法，而不是决议自己终究胜败的大考，稳稳的前进，用考试发现和添补缝隙，而不是机械的敷衍，保证自己在三年的时刻里一步步做到更好。

固然，完结“北大”的期望，只靠我一个人是不满足的，校园教师们的辅导支撑和家人们的关怀陪同都是强有力的助力。教师们在我考试失利暗自神伤时鼓舞我留意根底，重振决心；在我遇到瓶颈焦虑落泪时，尽心安慰，耐性协助；一次次给我参加比赛、展示自我的时机；在我想要放松“摆烂”时提示我不能松懈……没有教师们的陪同、信赖和支撑，我无以取得今日的效果。相同，我的家人也曾陪我走过心情低谷，倾听我的烦恼困惑，支撑我的各项挑选。我觉得，终究的效果是一场一起的成功！我也总算能够骄傲地快乐地说：我没有孤负我们的信赖！

聪明吃苦，永久最终一个脱离教室

“这都是她方针清晰、持之以恒、长于质疑的效果。她高中三年的学习阅历是厚积薄发的实证。”晋元高中学生开展三部主任-张蓉教师说，她不会忘掉每天晚自修完毕，李怡霖永久是年级最终一个脱离教室的，也不会忘掉，每次考试完毕，她总会追着教师剖析试卷。

高中三年，李怡霖同学简直每天都是最终脱离教室

“听闻李怡霖被北大选取，这不出乎预料，也不惊奇，更多的是感到这是一种天经地义。由于李怡霖同学高中阶段的学习是‘学会挑选，自动学习，杰出开展’的具象化。”在她的英语教师汤晓华的印象中，她历来便是一个建立方针后就一往无前、绝不设限的人。她挑选重复打磨自己的英语作文，很多张重复修正的手写稿见证了她的内驱力；她挑选踏结壮实操练中译英，关键词判别、词块联想、句式演绎没有一点点松懈；她挑选作声吟诵，加强传闻练习，历来不会由于忧虑“说错了丢人”而无谓内讧。她从不惧怕发问或寻求弄清，总是以活跃的情绪承受反应以进步自己的体现。

而作为陪同她三年的语文教师高云，更是叙述了她一步步猛进的故事：

“从高一下开端每次大考之前的试题收拾，至今她已完结近三万字的收拾笔记；从每一篇课文的认真听讲消化，至今她能迅速地回忆起五册课文中的大部分要点内容；从每一次周练到阶段考试，至今她能对做过的不同的题型如数家珍；高一的她，觉得自己不能担任语文课代表的职务，高三的她，讲题招引了全班围听；她曾为作文没上一类，一改再改，改到满足停止；她曾为挑选题答欠好，一题又一题地练习揣摩，直到扣在1题以内；有时我说：‘太累了，你歇息一下，现已很好了。’李怡霖仍是说：‘教师，我能够的，我再试试！’回望来路，充溢艰苦，更有欢欣！‘轻舟已过万重山’，从她的身上，我看到一个聪明又吃苦、执着有拼劲的晋元优异学生的容貌！祝愿李怡霖，也期望晋元学子继往开来！”李怡霖和语文高教师合影

喜好喜好广泛，课外日子丰厚精彩

除了课内结壮学习，李怡霖的课外日子也相同丰厚和精彩。

喜爱人文社科，是模仿政协社团的社长：

“我对全部与‘人’相关的学科都有着极大的喜好，比方文学、前史、政治。我爱从对它们的学习中领会人在这些学科建构进程中投注的情感与发明的价值，也常常考虑当下的社会建造怎么更好服务于人的开展，作为我校模仿政协社团的社长，我带领校模仿政协社团参加全国中学生模仿政协活动，取得优异调研陈述、最佳领导力个人、最佳新闻发言人奖项，后取得普陀区芳华汇智履职帮手荣誉。”

喜好传统文化，高三还创造小说：

“我喜好中华传统文化，尤善古诗词，曾获上海市中学生古诗文大赛高二组二等奖，高三组一等奖，关于传统文化在新时代下怎么完结发明性转化与立异性开展，我也有自己的考虑，参加上海市未来杯大赛获评上海市三等奖。我也喜好阅览和写作，曾获叶圣陶杯大赛上海市三等奖，上海市中学生阅览素质拓宽活动三等奖，并在高三时创造了自己的小说，现在已达20万字，没有完稿。”

此外，她还酷爱音乐，喜爱歌唱，屡次参加校艺术节活动展演。她还喜好双簧管，有9年的管乐队演奏阅历。

得知她期望成真，成功考取北大前史学专业，李怡霖的班主任由衷为她感到高兴。她说：“你用高中三年完美的诠释了什么是‘天道酬勤’。教师信任，北大相同也是展示你才调的舞台，是你精彩人生的新起点。”